Formation Assurer l'accessibilité numérique des établissements publics
Informations générales
ADZ
2 jours (14h)
1 350 €HT
repas inclus
Objectifs
Après ce cours, vous serez capable de :
- Mettre en oeuvre les principes de l’accessibilité numérique
- Intégrer les préconisations d’accessibilité dans ses choix d’achat et de conception
- Communiquer sur l’accessibilité de façon pédagogique et motivante
- Évaluer l’accessibilité des outils de conception, des ressources et des composants numériques
Public
Ce cours s'adresse avant tout aux personnes suivantes :
- Agents du secteur public chargés de concevoir, mettre à jour ou alimenter une ressource numérique, créateurs de contenu, chefs de projet...
Prérequis
- Aucun
Programme de la formation
L’accessibilité numérique est un moyen efficace de mieux répondre aux missions de service public. Cette formation permet d’intégrer à vos pratiques les bons réflexes liés aux exigences d’accessibilité. Vous saurez choisir, développer et enrichir les outils numériques que vous utilisez et destinés à vos usagers.
Savoir à quels besoins répondre en priorité
- Découvrir la typologie des besoins et des pratiques des utilisateurs empêchés.
- Connaître les problématiques propres au web, au mobile, aux documents bureautiques.
- Prendre en compte l’accessibilité dans ses choix techniques.
- Hiérarchiser les défauts d’accessibilité : bloquants ou non, faciles à résoudre…
- Dimensionner les solutions aux moyens disponibles.
- Travaux pratiques : Analyser l’accessibilité d’un site web. Découvrir en vidéo : quotidien des personnes empêchées, points d’accessibilité numérique.
Se documenter sur l’accessibilité numérique
- Comprendre les obligations légales des administrations.
- Connaître les référentiels RGAA, WCAG et ARIA sur la création de contenus.
- Connaître la norme ATAG sur les outils d’édition de contenus.
- Exploiter la documentation associée aux référentiels.
- Travaux pratiques : Constituer sa webographie : les ressources indispensables.
Promouvoir l’accessibilité pour une intégration réussie au projet
- Passer de la logique normative à la prise en compte des personnes.
- Intégrer l’accessibilité aux pratiques existantes et savoir le justifier.
- Conduire le changement, surmonter les résistances à l’adoption d’une démarche accessible.
- Valoriser les bénéfices pour le public, au-delà du handicap, pour les professionnels et pour le service.
- Travaux pratiques : Créer sa boîte à outils argumentaire pour surmonter les objections.
Identifier les priorités
- Choisir ou promouvoir des solutions techniques accessibles.
- Garantir le confort et la sécurité de l’utilisateur (contrôle, opérabilité, structuration).
- Vérifier l’intelligibilité de la ressource (compréhensibilité, clarté, logique).
- S’assurer de façon simple que le code est valide et conforme aux recommandations.
- Contrôler l’existence d’alternatives propres à satisfaire tous les publics.
- Ajuster les chartes graphique et éditoriale.
- Travaux pratiques : Identifier les problèmes les plus courants et bloquants. Réfléchir sur les bons choix d’éléments web.
Auditer l’accessibilité d’une ressource numérique
- Réaliser l’évaluation préliminaire d’une ressource numérique.
- Identifier les lacunes majeures et expliquer leur impact.
- Connaître le déroulement d’un audit d’accessibilité.
- Comprendre les objectifs réels d’un audit, au-delà du respect des normes.
- Accompagner l’audit et la mise en œuvre des correctifs.
- Travaux pratiques : Créer sa mini-boîte à outils d’audit et la tester.
Méthode pédagogique
Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.
Méthode d'évaluation
Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.
Suivre cette formation à distance
- Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
- Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
- Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
- Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
- Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
- Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
- Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
- Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
- Horaires identiques au présentiel.
Mis à jour le 08/11/2023