Formation VisualAge Pacbase : dialogue (niv.1) : Concevoir et réaliser des applications TP
Informations générales
Objectifs
Après ce cours, vous serez capable de :
- Découvrir la démarche de maquettage d'un écran
- Mettre en oeuvre les étapes de la mise en place des traitements conversationnels associés (standard, Macro-Structures, traitements spécifiques), en respectant l'architecture standard générée
- Mettre en place l'aide en ligne d'une application TP
- Réaliser la constitution des libellés d'erreurs
Public
Ce cours s'adresse avant tout aux personnes suivantes :
- Tout réalisateur ayant à développer et-ou maintenir des application TP traditionnelles
- Tout concepteur ayant à lire des programmes TP Pacbase, et -ou souhaitant connaître la démarche de réalisation, pour savoir ce qu'il est nécessaire et utile de préciser en rédigeant les spécifications d’applications TP, et aussi comment organiser ces spécifications.
Prérequis
Pour suivre ce cours, vous devez déjà posséder les connaissances suivantes :
- Avoir suivi les cours sur VisualAge Pacbase : "Dictionnaire" et "Langage de Programmation".
Programme de la formation
Ce cours enseigne la démarche de maquettage d'écrans et de réalisation d'applications TP, en architecture traditionnelle. Il complète la démarche de réalisation de programmes IBM VisualAge Pacbase, introduite dans le cours VPLSTPFR, en détaillant tous les traitements automatisés par le générateur Dialogue de Pacbase (signification des variables standard et rôle des fonctions générées).
Il s'adresse à ceux qui utilisent Pacbase aussi bien en mode émulateur (terminal passif) qu’à l'aide de la station de travail.
Maquettage d’écrans, en réutilisant les composants du Référentiel
- Maquettage central (par appel de rubriques) et local (à l’aide de la station de travail)
- Simulation des maquettes, description et simulation des enchaînements d’écrans
- Mise en place des traitements conversationnels associés, en respectant l’architecture standard, sur des écrans de consultation, puis de mise-à-jour, de type fiche ou liste
Raisonnement à mener pour insérer des traitements spécifiques
- Documentation des applications
- TP : mise en place d’une aide en ligne et constitution des libellés d’erreurs
Méthode pédagogique
Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.
Méthode d'évaluation
Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.
Mis à jour le 14/10/2024